চূড়ান্ত সাজেশন এইচএসসি অর্থনীতি ১ম পত্র, এইচএসসি ১০০% কমন অর্থনীতি ১ম পত্র সাজেশন, এইচএসসি অর্থনীতি ১ম পত্র পরীক্ষার সাজেশন, এইচএসসি বর্ষ অর্থনীতি ১ম পত্র সাজেশন,
এইচএসসি অর্থনীতি ১ম পত্র সাজেশন ২০২৪
| উচ্চ মাধ্যমিক স্কুল সার্টিফিকেট (এইচএসসি) সুপার সাজেশন ২০২৪ বিজ্ঞান-মানবিক-বাণিজ্য বিভাগ এইচএসসি [ ২০২৪ এর সিলেবাস অনুযায়ী] অর্থনীতি ১ম পত্র (ECONOMICS 1ST PAPER) সুপার সাজেশন ২০২৪ Subject Code: 109 |
| ২০২৪ এর এইচএসসি ১০০% কমন সাজেশন |
এইচএসসি অর্থনীতি ১ম পত্র সাজেশন,অর্থনীতি ১ম পত্র এইচএসসি সাজেশন, চূড়ান্ত সাজেশন এইচএসসি অর্থনীতি ১ম পত্র, Hsc অর্থনীতি ১ম পত্র সাজেশন Pdf, এইচএসসি ১০০% কমন অর্থনীতি ১ম পত্র সাজেশন,
এইচএসসি পরীক্ষার সাজেশন ২০২৪ (PDF) লিংক
সর্বশেষ সংশোধিত ও সাজেশন টি আপডেটের করা হয়েছে ২০২৪
অর্থনীতি ১ম পত্র এইচএসসি সাজেশন ২০২৪
এইচএসসি অর্থনীতি ১ম পত্র এমসিকিউ সাজেশন
এমসিকিউ সাজেশন লিংক
| Honors Suggestion Links | প্রশ্ন সমাধান সমূহ |
| Degree Suggestion Links | BCS Exan Solution |
| HSC Suggestion Links | 2016 – 2024 জব পরীক্ষার প্রশ্ন উত্তর |
| SSC Suggestion Links | বিষয় ভিত্তিক জব পরিক্ষার সাজেশন |
অর্থনীতি ১ম পত্র এইচএসসি সুপার সাজেশন Pdf Download ২০২৪
এইচএসসি অর্থনীতি ১ম পত্র এমসিকিউ সাজেশন
এমসিকিউ সাজেশন লিংক
Pdf Download অর্থনীতি ১ম পত্র এইচএসসি সুপার সাজেশন ২০২৪
উৎপাদনের পরিবর্তনীয় উপকরণ অনুপাত বিধির সাথে মােট, গড় ও প্রান্তিক ব্যয়ের সম্পর্ক বিশ্লেষণ।
কটি স্টিল মিলের বিনিয়ােগকৃত মূলধনের পরিমাণ স্থির রেখে প্রতি একক শ্রমিক নিয়ােগের ফলে তাদের স্টিল মিলের উৎপাদন মাসিক প্রথমে ক্রমবর্ধমানহারে ও পরবর্তীতে ক্রমহ্রাসমানহারে এবং উৎপাদন ব্যয় প্রথমে ক্রমহ্রাসমানহারে ও পরবর্তীতে ক্রমবর্ধমানহারে হয়। এ সম্পর্ক হতে উৎপাদনের পরিবর্তন এবং মােট, গড় ও প্রান্তিক ব্যয়ের গাণিতিক বিশ্লেষণ।
শিখনফলঃ
- উৎপাদন অপেক্ষক গঠন করে তা বর্ণনা করতে পারবে
- *উৎপাদনের কোনাে একটি উপকরণ বা উপকরণসমূহের পরিবর্তনের ফলে উৎপাদনের পরিবর্তন ব্যাখ্যা করতে পারবে
- উৎপাদন ব্যয়ের ধারণা ব্যাখ্যা করতে পারবে
- মােট, গড় ও প্রান্তিক ব্যয়ের মধ্যে তুলনা করতে পারবে
নির্দেশনাঃ
- উৎপাদন অপেক্ষক
- পরিবর্তনীয় উপকরণ অনুপাত বিধি
- উৎপাদন ব্যয় ধারণা
- মােট, গড় ও প্রান্তিক ব্যয়ের সূচি ও চিত্র
উত্তর: লিংক
[ বি:দ্র: উত্তর দাতা: রাকিব হোসেন সজল ©সর্বস্বত্ব সংরক্ষিত (বাংলা নিউজ এক্সপ্রেস)]
চাহিদা এবং যােগান বিধির প্রেক্ষিতে ভারসাম্য দাম নির্ধারণ এবং দামের ওঠা নামার চাহিদা ও যােগানের পরিবর্তন নির্ণয়। অর্থনীতি ১ম পত্র এইচএসসি সাজেশন
(“অন্যান্য অবস্থা অপরিবর্তিত থাকলে দাম বাড়লে চাহিদা কমে কিন্তু যােগান বাড়ে আবার দাম কমলে চাহিদা বাড়ে কিন্তু যােগান কমে”- এ উক্তিটির আলােকে বিভিন্ন দামে চাহিদা ও যােগানের পরিমাণ দেখিয়ে সূচি ও চিত্রের সাহায্যে ভারসাম্য অবস্থা বিশ্লেষণ”)
শিখনফলঃ
- চাহিদার ধারণা ব্যাখ্যা করতে পারবে
- চাহিদা বিধিকে সূচি এবং রেখাচিত্রে রূপ দিয়ে ব্যাখ্যা করত পারবে
- মোলানের ধারণা ব্যাখ্যা করতে পারবে
- যােগানবিধিকে সূচি ও রেখাচিত্রে রূপ দিতে পারবে
- সূচি, রেখাচিত্র এবং গাণিতিকভাবে ভারসাম্য দাম ও পরিমাণ নির্ধারণ করা এবং ভারসাম্য দামের উপর চাহিদা ও যােগানের পরিবর্তনের প্রভাব বিশ্লেষণ করতে পারবে .
- নির্দেশনাঃ
- চাহিদা ও যােগানের ধারণা
- চাহিদাবিধি ও যােগানবিধি
- ভারসাম্য অবস্থা
- দামের ওঠা-নামায় চাহিদা ও যােগানো পরিমাণ নির্ণয়
উত্তর: লিংক
একজন ভোক্তা মোট ৭ একক দ্রব্য ভোগের ক্ষেত্রে প্রথম, তৃতীয়, পঞ্চম ও সপ্তম একক ভোগের ক্ষেত্রে মোট উপযোগ যথাক্রমে ১২, ৩০, ৪০ ও ৪২ একক এবং দ্বিতীয় চতুর্থ ও ষষ্ঠ একক ভোগের ক্ষেত্রে প্রান্তিক উপযোগ যথাক্রমে ১০, ৬ ও ২ একক হয়। প্রদত্ত তথ্য ব্যবহার করে পূর্ণাঙ্গ সূচি প্রণয়ন সাপেক্ষে পাঠ্যপুস্তকের সংশ্লিষ্ট বিধিটি ব্যতিক্রমসহ রেখাচিত্রের সাহায্যে উপস্থাপন কর।
নির্দেশনা :
উপযোগের ধারণা।
মোট উপযোগ ও প্রান্তিক উপযোগের সম্পর্ক।
ক্রমহ্রাসমান প্রান্তিক উপযোগ বিধি।
ক্রমহ্রাসমান প্রান্তিক উপযোগ বিধির ব্যতিক্রম।
উত্তর: লিংক
রমিজ বাজার থেকে প্রতি কেজি পেয়ারা ৮০ টাকা, ৭০টাকা ও ৬০ টাকা হলে যথাক্রমে ১৫ কেজি, ২০ কেজি ও ২৫ কেজি পেয়ারা ক্রয় করতে আগ্রহী।অন্যদিকে পেয়ারা বিক্রেতা উক্ত দামে বাজারে পেয়ারা সরবরাহ করতে চায় যথাক্রমে ২৫ কেজি, ২০ কেজি ও ১৫ কেজি। উল্লেখিত তথ্যের ভিত্তিতে পেয়ারার বাজারের ভারসাম্য বিশ্লেষণ কর।
শিখনফল/বিষয়বস্তুঃ চাহিদার ধারণা ব্যাখ্যা করতে পারবে। চাহিদা বিধিকে সূচি এবং রেখাচিত্রে রূপ দিয়ে ব্যাখ্যা করতে পারবে। যােগানের ধারণা ব্যাখ্যা করতে পারবে। যােগানবিধিকে সূচি ও রেখাচিত্রে রূপ দিতে পারবে। সূচি, রেখাচিত্র এবং গাণিতিকভাবে ভারসাম্য দাম ও পরিমাপ নির্ধারণ করতে পারবে।
নির্দেশনা (সংকেত ধাপ পরিধি):
চাহিদা ও যােগানের ধারণা,
চাহিদা ও যােগানের সূচি, চাহিদা ও যােগানের চিত্রাঙ্কন,
ভারসাম্য দাম ও পরিমাণ,
তথ্যের ভিত্তিতে পেয়ারার বাজারের ভারসাম্য বিশ্লেষণ (উদ্দীপকের তথ্যসমূহ হতে রেখাচিত্র অঙ্কন করা প্রয়ােজন)
উত্তর: লিংক
হাওর এলাকার কৃষক সালামত সাহেবের এক খন্ড জমিতে ধান ও গম উৎপাদনের ক্ষেত্রে নিম্নরূপ বিকল্প সম্ভাবনা অনুসৃত হয়েছে।
যেমন: ধান উৎপাদন যখন ১৬, ১০ ও ০ মন হয়, তখন উৎপাদন হয় যথাক্রমে ০, ১০, ও ১৬ মন। প্রাপ্ত তথ্যের আলােকে উৎপাদন সম্ভাবনা রেখার অর্থনৈতিক তাৎপর্য বিশ্লেষণ কর।
উত্তর: লিংক
[ বি:দ্র:এই সাজেশন যে কোন সময় পরিবতনশীল ১০০% কমন পেতে পরিক্ষার আগের রাতে সাইডে চেক করুন এই লিংক সব সময় আপডেট করা হয় ]
অর্থনীতি ১ম পত্র ২য় অধ্যায় সৃজনশীল প্রশ্ন ও উত্তর
সৃজনশীল প্রশ্ন ১ : রফিকুল ইসলাম মাসিক ২০,০০০ টাকা আয় অবস্থায় ১০০ টাকা দামে ১ টি পণ্যের ৩ একক ক্রয় করেন। আয় স্থির থেকে দাম বেড়ে ২০০ টাকা হলে তিনি এ পণ্যের ২ একক ক্রয় করেন।
ক. চলক কী?
খ. ঋতু পরিবর্তন চাহিদাকে কীভাবে প্রভাবিত করে? ব্যাখ্যা করো।
গ. উদ্দীপকের আলোকে চাহিদা রেখা অঙ্কন করো।
ঘ. উদ্দীপকের আলোকে চাহিদার স্থিতিস্থাপকতা নির্ণয় করে চাহিদার স্থিতিস্থাপকতার প্রকৃতি বিশ্লেষণ করো।
সৃজনশীল প্রশ্ন ২ : মীনা দোকানে গিয়ে ১ টি কলম কিনল। কলমটি থেকে সে ৪ ইউটিল উপযোগ পেল। মীনা ২ টি কলম থেকে উপযোগ পায় ৭ ইউটিল। পরবর্তীতে ৩ টি কলম থেকে উপযোগ পায় ৯ ইউটিল। বিক্রেতা আরও কলম কিনতে বলায় সে ৪ টি কলম কিনে উপযোগ পেল ১০ ইউটিল।
ক. উপযোগ কী?
খ. মোট উপযোগ সর্বোচ্চ হলে প্রান্তিক উপযোগ শূন্য হয় – ব্যাখ্যা করো।
গ. উদ্দীপকের তথ্যের ভিত্তিতে মোট উপযোগ রেখাচিত্রের সাহায্যে দেখাও ।
ঘ, উদ্দীপকের তথ্যের আলোকে বিশ্লেষণ কর যে, প্রান্তিক উপযোগ ক্রমহ্রাসমান।
এইচএসসি অর্থনীতি ১ম পত্র এমসিকিউ সাজেশন
এমসিকিউ সাজেশন লিংক
সৃজনশীল প্রশ্ন ৩ : আজাদ স্যার ছাত্রদের অর্থনীতি পড়ান। তিনি ছাত্রদের বললেন, বাজারে পাটের কুইন্টাল যখন ২,৪০০ টাকা, তখন চাহিদা ছিল ৫০০ কুইন্টাল। কমলার দাম প্রতি ডজন যখন ২০০ টাকা, তখন কমলার চাহিদা ছিল ১০০ ডজন । বর্তমানে প্রতি কুইন্টালে পাটের দাম ২৮০০ টাকা হওয়ায় পাটের চাহিদা কমে হয় ৩০০ কুইন্টাল। অথচ দেখা গেল কমলালেবুর চাহিদার কোনো পরিবর্তন হয়নি।
ক. প্রান্তিক উপযোগ কাকে বলে?
খ. উপকরণ দাম কীভাবে যোগানের পরিমাণকে প্রভাবিত করে? ব্যাখ্যা করো।
গ. উদ্দীপকের ভিত্তিতে পাটের চাহিদার দামের স্থিতীস্থাপকতা নির্ণয় করো।
ঘ. পাটের দাম পরিবর্তন হওয়া সত্তেও কমলালেবুর চাহিদার পরিবর্তন হলো না কেন? উদ্দীপকের আলোকে ব্যাখ্যা করো।
সৃজনশীল প্রশ্ন ৪ : সেতু ১ম, ২য়, ৩য়, ৪র্থ ও ৫ম কমলা লেবু কিনে যথাক্রমে ২০, ১৫, ১০ এবং ৫ টাকায়।
ক. শূন্য স্থিতিস্থাপকতা কাকে বলে?
খ. মোট উপযোগ ও প্রান্তিক উপযোগের মধ্যে প্রধান একটি পার্থক্য বর্ণনা কর।
গ. সেতুন ১ম থেকে ৫ম কেনা লেবুগুলোর মোট ও প্রান্তিক উপযোগ নির্ণয় কর।
ঘ. সেতুর প্রদত্ত তথ্যের মাধ্যমে অর্থনীতির কোন বিধিটি বিশ্লেষণ করা যায়? বিধিটি ব্যাখ্যা কর।
সৃজনশীল প্রশ্ন ৫ : বাজারে আলুর দাম ৪ টাকা হলে চাহিদার পরিমাণ ২০ একক এবং মোট ব্যয় ৮০ টাকা। বাজারে নতুন আলু উঠায় আলুর দাম ৩ টাকা হলে চাহিদার পরিমাণ ৪০ একক এবং মোট ব্যয় ১২০ টাকা।
ক. চাহিদার দাম স্থিতিস্থাপকতা কী?
খ. মূল্যবান দ্রব্যের চাহিদা স্থিতিস্থাপক হয় কেন?
গ. আলুর দাম স্থিতিস্থাপকতা নির্ণয় করো।
ঘ. তথ্য বিশ্লেষণ করে স্থিতিস্থাপকতার ওপর মন্তব্য করো।
সৃজনশীল প্রশ্ন ৬ : একটি পেনসিলের দাম ৫ টাকা থেকে বেড়ে ৭ টাকা হলে চাহিদার পরিমাণ ২৫ একক থেকে কমে ১৫ একক হয়।
ক. যোগান কী?
খ. প্রান্তিক উপযোগ রেখা নিম্নগামী হয় কেন? _ ব্যাখ্যা করো।
গ. উদ্দীপকের আলোকে দাম স্থিতিস্থাপকতা নির্ণয় করো ।
ঘ. উদ্দীপকের আলোকে চাহিদা বিধি ব্যাখ্যা করো।
সৃজনশীল প্রশ্ন ৭ : বাজারে খেজুরের প্রাথমিক দাম যখন প্রতি কেজি ১০০ টাকা তখন প্রাথমিক চাহিদা ছিল ১০ কেজি এবং আপেলের প্রাথমিক দাম যখন প্রতি কেজি ২০০ টাকা তখন আপেলের চাহিদা ছিল ২০ কেজি । বর্তমানে প্রতি কেজি খেজুরের দাম ১৫০ টাকা হওয়ায়, খেজুরের চাহিদা কমে হয় ৫ কেজি। অথচ দেখা গেল আপেলের চাহিদার কোনো পরিবর্তন হয়নি।
ক. উপযোগ কী?
খ. প্রান্তিক উপযোগ কখন বাড়তে থাকে?
গ. খেজুরের চাহিদার দাম স্থিতিস্থাপকতা নির্ণয় করো।
ঘ. খেজুরের দাম পরিবর্তন সত্তেও আপেলের চাহিদার পরিবর্তন হলো না কেন? বিশ্লেষণ করো।
সৃজনশীল প্রশ্ন ৮ : মি. গণি নির্দিষ্ট আয়ের মানুষ। শাক-সবজির দাম বৃদ্ধি পাওয়ায় তিনি এদিন শাক-সবজি ক্রয়ের পরিমাণ কমিয়ে দিলেন। কিন্তু চাল ক্রয় করতে গিয়ে দেখলেন মজুদ বেশি হওয়ায় দাম কমলেও বাজারে চালের যোগান বেড়েছে। তাই তিনি বেশি চাল ক্রয় করলেন।
ক. উপযোগ কী?
খ. দাম কমলে চাহিদা বাড়ে কেন? _ ব্যাখ্যা করো।
গ. মি. গণির সবজি ক্রয় হ্রাস পাওয়ার কারণ ব্যাখ্যা করো।
ঘ. “দাম ও যোগানের সম্পর্ক ধনাত্মক”_ উদ্দীপকে তথ্যের সত্যতা যাচাই কর এবং এর কারণ ব্যাখ্যা করো ।
সৃজনশীল প্রশ্ন ৯ : রাজু মাসিক ২০,০০০ টাকা আয় অবস্থায় ১০০ টাকা দামে ১ টি পণ্যের ৩ একক ক্রয় করোন। আয় স্থির থেকে দাম বেড়ে ২০০ টাকা হলে তিনি একই পণ্যের ২ একক ক্রয় করেন।
ক. চলক কী?
খ. ঋতু পরিবর্তন চাহিদাকে কিভাবে প্রভাবিত করে? ব্যাখ্যা করো।
গ. উদ্দীপকের আলোকে চাহিদা রেখা অঙ্কন কর।
ঘ. উদ্দীপকের আলোকে চাহিদার স্থিতিস্থাপকতা নির্ণয় করে চাহিদার স্থিতিস্থাপকতার প্রকৃতি বিশ্লেষণ কর।
সৃজনশীল প্রশ্ন ১০ : দ্রব্যের দামের পরিবর্তনে আলীম সওদাগরের দ্রব্যের যোগানের পরিবর্তন ঘটে। বিভিন্ন দামের প্রেক্ষিতে দ্রব্যটির যোগানের পরিমাণ নিচের সূচিতে দেখানো হলো। (সূচী PDF ফাইলে)
ক. রেখার ঢাল কী?
খ. ভোক্তার আয় কীভাবে চাহিদাকে প্রভাবিত করে?
গ. উদ্দীপকের আলোকে একটি যোগান রেখা অভকন করো ।
ঘ. উদ্দীপকে দ্রব্যের স্থিতিস্থাপকতার ভিত্তিতে দ্রব্যটির প্রকৃতি ব্যাখ্যা করো।
২০২৪ অর্থনীতি ১ম পত্র এইচএসসি সাজেশন পিডিএফ ডাউনলোড
অর্থনীতি ১ম পত্র ৩য় অধ্যায় সৃজনশীল প্রশ্ন ও উত্তর
সৃজনশীল প্রশ্ন ১ : জিনাত একজন কৃষক। তিনি ২ বিঘা জমি চাষ করেন। ২০১০ সালে তিনি ১,০০০ টাকার শ্রম ও মূলধন নিয়োগ করে ৩০ মণ ধান উৎপাদন করেছিলেন। ২০১১, ২০১২ ও ২০১৩ সালে যথাক্রমে ২,০০০, ৩,০০০ ও ৪,০০০ টাকার শ্রম ও মূলধন ব্যবহার করে জিনাতের ধানের উৎপাদন হচ্ছে ৫০, ৬৫ ও ৭৫ মণ।
ক. উৎপাদন কী?
খ. স্বল্লকালীন উৎপাদন অপেক্ষকের সকল উপাদান কি স্থির? ব্যাখ্যা করো।
গ. উদ্দীপকের ভিত্তিতে মোট উৎপাদন রেখা অঙ্কন করো।
ঘ. উদ্দীপকের প্রান্তিক উৎপাদন কি ক্রমহৃাসমান প্রান্তিক উৎপাদন বিধির সাথে সংগতিপূর্ণ? আলোচনা করো।
সৃজনশীল প্রশ্ন ২ : কৃষি খামারে অন্যান্য উপকরণ ও কলাকৌশল স্থির রেখে শুধু শ্রম বৃদ্ধি করা হলো। যার ফলে মোট উৎপাদন ও প্রান্তিক উৎপাদন নিম্নে প্রদর্শিত ছক অনুযায়ী বৃদ্ধি পায়। (ছকটি PDF ফাইলে)
ক. উৎপাদন কী?
খ. মূলধন উৎপাদনের উৎপাদিত উপাদান’ ব্যাখ্যা কর।
গ. উদ্দীপকের আলোকে কৃষি খামারে মোট উৎপাদন রেখা অঙ্কন কর।
ঘ. উদ্দীপকের আলোকে খামারে কোন বিধিটি কার্যকর হয়েছে? রেখাচিত্রের সাহায্যে মতামত দাও ।
সৃজনশীল প্রশ্ন ৩ : শরীফ সাহেব একটি চিনিকলে কাজ করেন। সব সময় চিনিকলের কাঁচামাল পাওয়া যায় না। তাই বছরের একটি নির্দিষ্ট সময় কারখানাটিতে চিনি উৎপাদন বন্ধ থাকে। কিন্তু তখনও কিছু কিছু খরচ বহন করতে হয়। আবার কিছু খরচ আছে যা চিনির উৎপাদন বন্ধ হওয়ার সাথে সাথে বন্ধ হয়ে যায়।
ক. উৎপাদনের উপকরণগুলো কী কী?
খ. উৎপাদনে স্বল্লকালের ধারণা ব্যাখ্যা করো।
গ. কারখানা বন্ধ থাকলে কী ধরনের ব্যয় বহন করতে হয়? ব্যাখ্যা করো।
ঘ. ‘উৎপাদন বন্ধ ব্যয় বন্ধ’_ কথাটি উদ্দীপকের আলোকে বিশ্লেষণ করো।
সৃজনশীল প্রশ্ন ৪ : মো. বেলাল হোসেন লেখাপড়া শেষ করে চাকরি না করে কমলা চাষ করার সিদ্ধান্ত নিলেন। তিনি ৫ একর জমিতে প্রথম বৎসর ১০ হাজার টাকার শ্রম ও মূলধন বিনিয়োগ করে ১০০ কেজি কমলা উৎপাদন করেন। কমলা উৎপাদন লাভজনক হওয়ায় পরবর্তী ৪ বৎসর যথাক্রমে ২০ হাজার টাকা, ৩০ হাজার টাকা, ৪০ হাজার টাকা ও ৫০ হাজার টাকার শ্রম ও মূলধন বিনিয়োগ করে ১৮০ কেজি, ২৪০ কেজি, ২৮০ কেজি ও ৩০০ কেজি কমলা উৎপাদন করেন । এতে তিনি স্বাবলম্বী হন।
ক. অর্থনীতিতে উৎপাদন কাকে বলে?
খ. শ্রম কি উৎপাদনের একমাত্র উপাদান?
গ. উদ্দীপকের আলোকে মোট উৎপাদন (TP) রেখা অঙ্কন করো ।
ঘ. উদ্দীপকে উৎপাদনের কোন বিধিটি কার্যকর বলে তুমি মনে কর? তোমার উত্তরের সপক্ষে যুক্তি দাও।
সৃজনশীল প্রশ্ন ৫ : করিম মিয়ার কৃষি খামারে অন্যান্য উপকরণ ও কলাকৌশল স্থির রেখে শুধু শ্রমের নিয়োগ বৃদ্ধি করার কারণে মোট উৎপাদন বৃদ্ধির পরিমাণ নিম্নের ছকে দেখানো হলো। (ছকটি PDF ফাইলে)
ক. উৎপাদন কী?
খ. গড় স্থির ব্যয়ের পরিমাণ কি শূন্য হতে পারে? ব্যাখ্যা করো।
গ. উদ্দীপকের আলোকে করিম মিয়ার কৃষি খামারের মোট উৎপাদন রেখা অঙ্কন করো ।
ঘ. করিম মিয়ার কৃষি খামারে উৎপাদন ক্ষেত্রে ক্রমহ্রাসমান প্রান্তিক উৎপাদন বিধিটি কার্যকর কিনা মন্তব্য করো।
সৃজনশীল প্রশ্ন ৬ : রফিকুল ইসলাম একজন বিচক্ষণ উৎপাদনকারী । তিনি কারখানা স্থাপন করতে গিয়ে লক্ষ করেন যে, কিছু উপকরণ একবারই নিয়োগ করতে হয় এবং উৎপাদন না করলেও সেগুলোর ব্যয় বহন করতে হয়। আবার, কিছু উপকরণ বার বার নিয়োগ করতে হয় বলে ব্যয়েরও পরিবর্তন ঘটে।
ক. উৎপাদন কী?
খ. অর্থনীতিতে স্বল্লকাল ও দীর্ঘকাল বলতে কী বোঝায়?
গ. উদ্দীপক থেকে রফিকুল ইসলামের উৎপাদন প্রক্রিয়াটি বুঝিয়ে লেখ।
ঘ. উদ্দীপকের আলোকে মোট ব্যয় ও গড় ব্যয় কীভাবে নির্ণয় করা যায়?
সৃজনশীল প্রশ্ন ৭ : গাজীপুরের কামারগাঁও এলাকার চাষি নজরুল ইসলামের ২ একর জমি আছে। ২০১০ সালে উক্ত জমিতে ১ জন শ্রমিক নিয়োগ করে স্ট্রবেরি চাষ করে উৎপাদন করে ৮ মণ। এটি লাভজনক বিবেচিত হওয়ায় পরবতী প্রতি বছর ১ জন করে শ্রমিক নিয়োগ বৃদ্ধি করে একই জমিতে পরবর্তী ৪ বছর উৎপাদন হলো যথাক্রমে ১৪, ১৮, ২০ ও ২১ মণ।
ক. অর্থনীতিতে উৎপাদন কী?
খ. গড় ব্যয় কি সর্বদা প্রান্তিক ব্যয়ের সমান? ব্যাখ্যা করো।
গ. উদ্দীপকের ভিত্তিতে স্ট্রবেরির মোট উৎপাদন রেখাটি অঙ্কন করো।
ঘ. উদ্দীপকের স্ট্রবেরি চাষের ক্ষেত্রে কোন বিধি কার্যকর হয়েছে এবং তা কোন কোন ক্ষেত্রে প্রযোজ্য হয়? আলোচনা করো।
মাধ্যমিক ও উচ্চমাধ্যমিক শিক্ষা বোর্ড ঢাকা, চট্টগ্রাম, কুমিল্লা, রাজশাহী, যশোর, বরিশাল,সিলেট দিনাজপুর,বাংলাদেশ কারিগরি শিক্ষা বোর্ড,মাদ্রাসা শিক্ষা বোর্ড, এর কমন সাজেশন ২০২৪
সৃজনশীল প্রশ্ন ৮ : রমজান আলী একজন কৃষ। তার ১ একর জমি রয়েছে, যেখানি তিনি ৫০০ টাকার শ্রম ও মূলধন বিনিয়োগ করে ৮০০ কেজি ধান উৎপাদন করেন। কিন্তু রমজান আলী অধিক উৎপাদনের আশায় পরবর্তী বছরগুলোতে অধিক পরিমাণ শ্রম ও মূলধন নিয়োগ করেন, যা নিম্নের সুচির মাধ্যমে দেখানো হলো। সুচিটি পর্যবেক্ষণ করে সংশ্লিষ্ট প্রশ্নগুলোর উত্তর দাও। (সূচিটি PDF ফাইলে)
ক. উৎপাদন কী?
খ. “মূলধন উৎপাদনের উৎপাদিত উপাদান” ব্যাখ্যা করো।
গ. উদ্দীপকে উল্লিখিত তথ্যের ভিত্তিতে ধানের প্রান্তিক উৎপাদন রেখা অঙ্কন করাে।
ঘ. সূচিতে প্রকাশিত ক্রমহ্রসমান প্রান্তিক উৎপাদন বিধিটি কোন কোন ক্ষেত্রে প্রযোজ্য নয়? বিশ্লেষণ করো।
সৃজনশীল প্রশ্ন ৯ : যাত্রাসিদ্দি গ্রামের নজীর আহমেদ সাহের এর দু’একর জমি আছে। ২০১২ সালে একজন শ্রমিক নিয়োগ করে চাষাবাদের মাধ্যমে সে ২০ মণ কমলা উৎপাদন করে। উত্ত জমিতে পরবতী ৩ বছর শ্রম, মূলধনসহ প্রয়োজনীয় সকল উপকরণ সঠিক মাত্রায় নিয়োগ বৃদ্ধির ফলে উৎপাদন হলো যথাক্রমে ৩৫, ৪৫ ও ৫০ মণ।
ক. উৎপাদন কাকে বলে?
খ. মোট উৎপাদন ক্রমর্বমান হারে বাড়লে প্রান্তিক উৎপাদনের উপর কী প্রভাব পড়বে?
গ. উদ্দীপকের ভিত্তিতে কমলার উৎপাদন ধাপসমূহের চিত্র অঙ্কন কর।
ঘ. উদ্দীপকে কমলা চাষের ক্ষেত্রে কোন বিধি কার্যকর হয়েছে? আলোচনা কর।
সৃজনশীল প্রশ্ন ১০ : Q = f (L, K) যেখানে, L = Labor (শ্রম) K = Capital (মূলধন) এবং Q = Quantity of Production (উৎপাদনের পরিমাণ)। এই উপকরণগুলোর এমনভাবে পরিবর্তন হলো যার জন্য উপকরণ নিয়োগ অপেক্ষা উৎপাদন কম-বেশি বা সমান হতে পারে।
ক. সমজাতীয়তার ভিত্তিতে উৎপাদন অপেক্ষক কী কী?
খ. উৎপাদন সম্প্রসারণ পথ- ব্যাখ্যা করো।
গ. উদ্দীপক প্রাসঙ্গিক উৎপাদন সুচি তৈরি করে চিত্র অঙ্কন করো।
ঘ. উদ্দীপকের সাথে Q = f (L, K) এর তুলনামূলক বিশ্লেষণ দাও।
[ বি:দ্র: নমুনা উত্তর দাতা: রাকিব হোসেন সজল ©সর্বস্বত্ব সংরক্ষিত (বাংলা নিউজ এক্সপ্রেস)]
অর্থনীতি ১ম পত্র ৪র্থ অধ্যায় সৃজনশীল প্রশ্ন ও উত্তর
সৃজনশীল প্রশ্ন ১ : মি. রাজিব একটি ব্যক্তিগত ফার্মের মালিক। তার ফার্মে উৎপাদিত দ্রব্য আর কেউ উৎপাদন করতে পারে না। তিনি নিজেই দ্রব্যের দাম ও যোগান নির্ধারণ করেন। বেশির ভাগ ক্ষেত্রেই তার ফার্ম অস্বাভাবিক মুনাফা অর্জন করলেও মাঝে মাঝে তিনি লোকসানের শিকার হন।
ক. বাজার কী?
খ. একটি প্লান্ট নিয়ে কি একটি ফার্ম হতে পারে? ব্যাখ্যা করো
গ. উদ্দীপকে বর্ণিত ফার্মের বৈশিষ্ট্যসমূহ ব্যাখ্যা করো ।
ঘ. উদ্দীপকে বর্ণিত মি. রাজিবের ফার্মের অস্বাভাবিক মুনাফা চিত্রের সাহায্যে ব্যাখ্যা করো।
সৃজনশীল প্রশ্ন ২ : তানিয়া তার বাবার সাথে বইয়ের দোকানে যায়। বিভিন্ন দোকান ঘুরে দেখে যে, সকল দোকানে দাম একই। এতে সে খুব আনন্দ পায়।
ক. অর্থনীতিতে বাজার কী?
খ. স্থানীয় বাজার বলতে কী বোঝায়?
গ. উদ্দীপকের বাজারের ধরন ব্যাখ্যা করো।
ঘ. আনন্দ বা ভালো লাগার কারণ ব্যাখ্যা করো।
সৃজনশীল প্রশ্ন ৩ :
ক – বাজার যেখানে P = MR
খ – বাজার যেখানে P > MR
ক. ফার্ম কী?
খ. পৃথিবীর সকল বাজার ব্যবস্থায় P = AR হয়। বুঝিয়ে লিখ।
গ. উদ্দীপকে দ্বিতীয় (খ) বাজারের TR রেখা অংকন কর।
ঘ. উদ্দীপকের দুটো বাজারের মধ্যে কোন বাজারে ভোক্তরা অধিক সন্তুষ্টি অর্জন করে? ব্যাখ্যা কর।
এইচএসসি অর্থনীতি ১ম পত্র এমসিকিউ সাজেশন
এমসিকিউ সাজেশন লিংক
সৃজনশীল প্রশ্ন ৪ : মি. দিপু তার পরিবারের প্রয়োজনীয় সামগ্রী “X” ও “Y” দুটি বাজার হতে ক্রয় করেন। তিনি দেখলেন, “X” বাজারে অসংখ্য ক্রেতা-বিক্রেতা সমজাতীয় দ্রব্যসামগ্রী ক্রয়-বিক্রয় করছে এবং বাজার সম্পর্কে সবার পূর্ণ ধারণা রয়েছে। কিন্তু “Y” বাজারে গিয়ে দেখলেন, তার প্রয়োজনীয় পণ্যের বিকল্প নেই এবং বেশি দাম সত্বেও কিনতে বাধ্য হচ্ছেন।
ক. বাজার বলতে কী বোঝ?
খ. একচেটিয়া বাজারে ফার্ম ও শিল্প একই কেন?
গ. “X” ও “Y” দুই ধরনের বাজারের মধ্যে তিনটি পার্থক্য উল্লেখ করো।
ঘ. “X” ও “Y” দুটি বাজারের মধ্যে কোনটিতে ক্রেতা অধিক লাভবান হয়? ব্যাখ্যা করো।
সৃজনশীল প্রশ্ন ৫ : আরিফ “X” নামক দ্রব্য ক্রয়ের জন্য বিভিন্ন দোকান ঘুরে দেখে সব দোকানে দাম একই। কিন্তু “Y” দ্রবের ক্ষেত্রে দেখে দাম ভিন্ন।
ক. ফার্ম কাকে বলে?
খ. ফার্মের ভারসাম্যের প্রয়োজনীয় শর্তটি কি এবং কেন ব্যাখ্যা কর।
গ. উদ্দীপকের “X” দ্রব্যের বাজারটি কোন ধরণের বাজার তা চিহ্নিত করে বৈশিষ্ট্যগুলো লিখ।
ঘ. উদ্দীপকের “X” ও “Y” দুই দ্রব্যের বাজারের মধ্যে কোন পার্থক্য রয়েছে বলে কী তুমি মনে কর বিশ্লেষণপূর্বক মতামত দাও।
HSC /Alim Common Suggestion 2024
সৃজনশীল প্রশ্ন ৬ :
উদ্দীপক-১ : রহিমা খাতুন একটি গ্রামে বসবাস করেন। সেখানে তিনি অল্প দামের মধ্যেই প্রতিদিন টাটকা সবজি, মাছ, দুধ ক্রয় করেন। রহিমা খাতুনের নিকট কুমিল্লার খাদি পোশাক খুবই প্রিয়। তার ভাই সাঈদ মালেশিয়া থাকেন। তিনি রহিমা খাতুনকে বলেন যে,এখানেও বাংলাদেশি কিছু জিনিস পাওয়া যায়।”
উদ্দীপক-২ : সেলিম একটি বিশেষ দ্রব্যের উৎপাদন কৌশল সম্পর্কে জানেন, যে দ্রব্যের কোনো নিকট বিকল্প নেই। তিনি এককভাবে দ্রব্যটি উৎপাদন ও বিক্রয় করে থাকেন। এ বাজারে কোনো ফার্ম প্রবেশ করতে পারে না । তিনি প্রচুর মুনাফাও অর্জন করেছেন।
ক. বাজার কী?
খ. একচেটিয়া কারবারি কি একই সাথে দাম ও পরিাণকে নিয়ন্ত্রণ করতে পারে?
গ. উদ্দীপক-১ তে বর্ণিত বিভিন্ন দ্রব্যের বাজারের পরিচয় দাও।
ঘ. উদ্দীপক-২ তে বর্ণিত বাজারের বিপরীত যে বাজার রয়েছে তার বৈশিষ্ট্যগুলো উল্লেখ কর।
সৃজনশীল প্রশ্ন ৭ : হায়দার আলী মাছের আড়তদার। তার মতো আরো অনেকেই বাজারে এ ব্যবসায় জড়িত। বাজারে ক্রেতার সংখ্যাও অনেক। ক্রেতা বিক্রেতার দর কষাকষির মাধ্যমে মাছের দাম নির্ধারিত হয় এ ব্যবসায় হায়দার আলী দেখতে পায় কোনো দিন তার অনেক লাভ হয়। কোনো দিন তার আয়-ব্যয় সমান। আবার কোন দিন তার লোকসান হয়নি।
ক. স্বাভাবিক মুনাফা কী?
খ. জাতীয় বাজার বলতে কী বোঝায়? ব্যাখ্যা কর।
গ. হায়দার আলী যে বাজার সম্পর্কে আলোকপাত করেছে তার বৈশিষ্ট্যগুলো লেখ।
ঘ. উক্ত বাজারের লোকসান অবস্থায় স্বপ্লকালীন ভারসাম্য চিত্রের সাহায্যে দেখাও ।
[ বি:দ্র:এই সাজেশন যে কোন সময় পরিবতনশীল ১০০% কমন পেতে পরিক্ষার আগের রাতে সাইডে চেক করুন এই লিংক সব সময় আপডেট করা হয় ]
অর্থনীতি ১ম পত্র ১০ম অধ্যায় সৃজনশীল প্রশ্ন ও উত্তর
সৃজনশীল প্রশ্ন ১ : রহিম একজন ব্যাংকার। তার দুই বন্ধু কৃষি কাজ করে। একদিন তার দুই বন্ধু রহিমের কাছে কৃষি ঋণ গ্রহণ সম্পর্কে জানতে চাইলে, রহিম বলল সে এমন এক ব্যাংকে চাকরি করে যা সাধারণ জনগণকে ঋণ দেয় না। এই ব্যাংক নোট প্রচলন এবং সরকারের ব্যাংকে হিসাবে অনেক দায়িত্বপূর্ণ কাজ করে যা অন্য ব্যাংক করে না। বিভিন্ন পন্থা অবলম্বনের মাধ্যমে ঋণও নিয়ন্ত্রণ করে।
ক. মুদ্রার সংজ্ঞা দাও।
খ. কেন্দ্রীয় ব্যাংকের খোলাবাজার নীতির কার্যক্রম লেখ।
গ রহিম যে ব্যাংকের কাজ করে সে ব্যাংকের এমন দুটি কাজের বিবরণ দাও যা অন্য ব্যাংক করে না।
ঘ. রহিমের ব্যাংক কিভাবে ঋণ নিয়ন্ত্রণ করে? আলোচনা করো।
সৃজনশীল প্রশ্ন ২ : জনাব শামসুল একজন অর্থনীতি বিষয়ের প্রভাষক। তিনি শ্রেণিকক্ষে মুদ্রার মূল্য ও দামস্তর নিয়ে আলোচনা করতে গিয়ে একজন বিখ্যাত অর্থনীতিবিদ এর বক্তব্য পেশ করেন। বক্তব্যটি হলো, “মুদ্রার ক্রয়ক্ষমতা ও দামস্তর বিপরীতভাবে সম্পর্কযুক্ত।” মুদ্রার পরিমাণ দ্বিগুণ হলে দ্রব্যের দামও দ্বিগুণ হয়। কিন্ত মুদ্রার মূল্য অর্ধেক হয়।
ক. বিহিত মুদ্রা কী?
খ. ব্যাংক হার কীভাবে মুদ্রার যোগানকে প্রভাবিত করে?
গ. উদ্দীপকে উল্লেখিত বক্তব্যটির সাথে সম্পর্কিত তত্বটি আলোচনা করো।
ঘ. উদ্দীপক অনুযায়ী মুদ্রার পরিমাপ চারগুণ হলে মুদ্রার মূল্য কত হবে? একটি গাণিতিক উদাহরণের মাধ্যমে বিশ্লেষণ করো।
সৃজনশীল প্রশ্ন ৩ : মি. করিম একটি ব্যাংকে চাকরি করেন যাকে মুদ্রা বাজারের অভিভাবক বলা হয়। ব্যাংকটি নোট প্রচলনের একচেটিয়া অধিকার ভোগ করে। তার ভাই মি. সালাম অপর একটি ব্যাংকে চাকরি করেন যা জনগণের কাছ থেকে আমানত সংগ্রহ করে এবং স্বল্প ও মধ্যমেয়াদি ঋণদান করে।
ক. অর্থের মূল্য কী?
খ. অর্থ কি শুধু বিনিময়ের মাধ্যম হিসেবেই কাজ করে? ব্যাখ্যা করো।
গ. মি. করিম ও মি. সালাম কোন ধরনের ব্যাংকে কাজ করেন?
ঘ. মি. করিমের ব্যাংকের চারটি গুরুতৃপূর্ণ কাজ আলোচনা করো।
সৃজনশীল প্রশ্ন ৪ : “ক” দেশের একটি ব্যাংক সে দেশের আর্থিক ব্যবস্থার প্রধান। এটি নোট প্রচলন করে। অনেক সময় অর্থের পরিমাণ কাঙ্খিত স্তরে না থাকলে বিভিন্ন পদ্ধতি প্রয়োগ করে ব্যাংকটি অর্থের পরিমাণ
নিয়ন্ত্রণ করে।
ক. অর্থের মূল্য কী?
খ. চাহিদা আমানত হচ্ছে ব্যাংক মুদ্রা – ব্যাখ্যা করো।
গ. উদ্দীপকে উল্লিখিত দেশের ব্যাংকটি কোন ধরনের ব্যাংক? ব্যাখ্যা করো।
ঘ. উদীপকে উল্লিখিত ব্যাংকটির ঋণ নিয়ন্ত্রণে সবচেয়ে সফল হাতিয়ার কোনটি? বিশ্লেষণ করো।
সৃজনশীল প্রশ্ন ৫ : মতি ও তুহিন দুটি আলাদা ব্যাংকের কর্মকর্তা। তাদের ব্যাংকের কার্যক্রমের উপর তারা কথা বলছিল। মতি বলল, প্রতি বছর ঈদের আগে আমাদের ব্যাংক পর্যাপ্ত পরিমাণে নতুন নোট বিভিন্ন ব্যাংকের মাধ্যমে বাজারে ছাড়ে। গত বছর মুদ্রাস্ফীতির সময় খোলাবাজারে স্বাভাবিক অবস্থা ফিরে আসে । তুহিন বলল, আমাদের ব্যাংক দেশের অর্থনৈতিক উন্নয়নে কৃষক, ব্যবসায়ি, শিল্পপতি সবার কাছে ঋণ বিতরণ করে। আন্তর্জাতিক বাণিজ্যেও আমাদের ব্যাংক গুরুত্বপূর্ণ ভূমিকা পালন করে।
ক. বিহিত মুদ্রা কাকে বলে?
খ. অর্থের পরিমাণের ওপর অর্থের মূল্য নির্ভরশীল? ব্যাখ্যা করো।
গ. উদ্দীপকের আলোকে মতির ব্যাংকের তিনটি কাজের কথা উল্লেখ করো।
ঘ. দেশের স্থিতীশীল উন্নয়নে মতি ও তুহিনের কোন ব্যাংকটির ভূমিকা গুরুত্বপূর্ণ? ব্যাখ্যা করো।
সৃজনশীল প্রশ্ন ৬ : মামুন সাহেব একটি বেসরকারি সংস্থায় চাকরি করেন এবং বাবা-মা, ছেলে-মেয়েসহ অনেকটা কষ্টেই সংসার পরিচালনা করেন। বাসার রেফ্রিজারেটরটি নষ্ট হওয়াতে তার এক বন্ধুর কাছে টাকা ধার চাইলেন। তার বন্ধু তাকে একটি ব্যাংকে নিয়ে গেলেন এবং ব্যাংক থেকে ঋণ নিয়ে রেফ্রিজারেটর ক্রয় করলেন। ব্যাংক কর্মকর্তার মাধ্যমে তিনি জানতে পারলেন যে এ ব্যাংক জনগণের সঞ্চয় জমা রাখে। ছোটখাট ব্যবসা করতে ব্যক্তিগত জামিনের বিপরীতে ঋণ প্রদান করে। এছাড়াও এ ধরনের ব্যাংক সমাজসেবার ক্ষেত্রে নানাবিধ কার্য সম্পাদন করে। মামুন সাহেবের জন্য বন্ধু ফয়সাল যে ব্যাংকে চাকরি করেন সে ব্যাংক দেশের অর্থবাজার নিয়ন্ত্রণ, বৈদেশিক বিনিময় নিয়ন্ত্রণ, মুদ্রা প্রচলন প্রভৃতি কাজ করে থাকে।
ক. মুদ্রার মূল্য কী?
খ. নগদ জমার অনুপাত কিভাবে মুদ্রার সরবারহকে নিয়ন্ত্রণ করে?
গ. উদ্দীপকে উল্লেখিত যে ব্যাংক থেকে মামুন সাহেব ঋণ নিয়েছেন সেই ব্যাংকের ৩ টি কার্যাবলী আলোচনা করো।
ঘ. উদ্দীপকে উল্লিখিত মামুন সাহেব ও ফয়সাল সাহেক যে দু’টো ব্যাংকের সাথে সম্পৃক্ত সেই দুটো ব্যাংকের মধ্যে পার্থক্য আছে কি? মূল্যায়ন করো।
এইচএসসি অর্থনীতি ১ম পত্র এমসিকিউ সাজেশন
এমসিকিউ সাজেশন লিংক
সৃজনশীল প্রশ্ন ৭ : একটি দেশের মুদ্রা সম্পর্কিত তথ্য নিম্নরূপ। মোট বিহিত অর্থের পরিমাণ = ৩০০ কোটি, অর্থের প্রচলন গতি = ২০, ব্যাংক অর্থের পরিমাণ = ১০০ কোটি এবং ব্যাংক অর্থের প্রচলন গতি = ৫, মোট বাণিজ্যের পরিমাণ = ১৩০ একক।
ক. বাণিজ্যিক ব্যাংক কী?
খ. দ্রব্যমূল্য বৃদ্ধি পেলে অর্থের ওপর কী প্রভাব পড়ে?
গ. উদ্দীপকের আলোকে দামস্তর নির্ণয় করো।
ঘ. বিহিত মুদ্রা ও ব্যাংক সৃষ্ট মুদ্রার প্রচলন গতি যথাক্রমে ৫ ও ১০ বৃদ্ধি পেলে প্রভাব বিশ্লেষণ করো।
সৃজনশীল প্রশ্ন ৮ : একটি বাণিজ্যিক ব্যাংকে প্রাথমিক আমানতের পরিমাণ ২০,০০০ টাকা এবং প্রয়োজনীয় বৈধ রিজার্ভ ১০%। কেন্দ্রীয় ব্যাংক মুদ্রাস্ফীতি নিয়ন্ত্রণের জন্য সম্প্রতি রিজার্ভের হার বৃদ্ধি করে ২০% করেছে।
ক. অনলাইন ব্যাংকিং বলতে কী বোঝায়?
খ. মুদ্রার যোগান বলতে কি শুধু চাহিদর আমানতকেই নির্দেশ করে? ব্যাখ্যা করো।
গ. উদ্দীপকে উল্লেখিত ব্যাংক কর্তৃক সৃষ্ট ঋণ আমানতের পরিমাণ নির্ণয় করো।
ঘ. কেন্দ্রীয় ব্যাংক থেকে রিজার্ভ বৃদ্ধির ফরে ঋণ আমানত সৃষ্টির ক্ষেত্রে কীরূপ প্রভাব পড়বে বলে তুমি মনে করো।
সৃজনশীল প্রশ্ন ৯ : ২০০৫ সালে বাংলাদেশে ১ কেজি আলুর দাম ছিল ১০ টাকা । বর্তমানে ১ কেজি আলুর মূল্য ২৫ টাকা । এরূপ সকল দ্রব্যের মূল্য বৃদ্ধি পাওয়ায় বাংলাদেশ ব্যাংক হার বৃদ্ধি, খোলা বাজারে ঋণপত্র বিক্রি এবং নগদ জমার হার বাড়িয়ে দেয়। এছাড়া ঋণের রেশনিং ও বন্ধকী ঋণের নগদাংশ পরিবর্তন করে। একইভাবে বাণিজ্যিক ব্যাংকগুলো এ পরিস্থিতিতে আমানতের ওপর বৈধ রিজার্ভ অনুপাত ১৮% হতে ২০% এ উন্নীত করে।
ক. বিহিত মুদ্রা কী?
খ. লেনদেনজনিত চাহিদা মুদ্রার চাহিদাকে কিভাবে প্রভাবিত করে? বুঝিয়ে লেখ।
গ. উদ্দীপক হতে ঋণ নিয়ন্ত্রণের হাতিয়ারগুলো চিহ্নিত করো।
ঘ. উদ্দীপকে উল্লেখিত বিষয়াবলী অর্থে মূল্যের ওপর কিভাবে প্রভাব ফেলে তা আলোচনা করো।
সৃজনশীল প্রশ্ন ১০ : সাবা সদ্য একটি আর্থিক প্রতিষ্ঠানে চাকরি পান, যা দেশের সকল আর্থিক প্রতিষ্ঠানগুলোকে নিয়ন্ত্রণ ও সরকারের পরামর্শদাতা হিসেবে কাজ করে। সাবার বন্ধু নিশাও অন্য একটি আর্থিক প্রতিষ্ঠানে চাকরি করেন যারা জনগণের অর্থ আমানত রাখে ও স্বল্পমেয়াদি ধণ প্রদানের মাধ্যমে মুনাফা অর্জন করে ।
ক. আরডিং ফিশারের সমীকরণটি কী?
খ. মোবাইল ব্যাংক কীভাবে ব্যাংকিং কার্ধরুমকে সহজ করেছে?
গ. উদ্দীপকের আলোকে সাবার প্রতিষ্ঠানের প্রধান তিনটি কার্যাবলি ব্যাখ্যা করো।
ঘ. উদ্দীপকের আলোকে সাবা ও নিশার প্রতিষ্ঠানের মধ্যে কি কোন পার্থক্য পরিলক্ষিত হয়? তোমার মতামত দাও।
আজকের সাজেশস: এইচএসসি অর্থনীতি ১ম পত্র স্পেশাল সাজেশন ২০২৪, Hsc Economics 1st Paper Suggestion 2024
Pdf Download অর্থনীতি ১ম পত্র এইচএসসি সুপার সাজেশন, অর্থনীতি ১ম পত্র এইচএসসি সাজেশন পিডিএফ ডাউনলোড, অর্থনীতি ১ম পত্র সাজেশন এইচএসসি, এইচএসসি অর্থনীতি ১ম পত্র সাজেশন, অর্থনীতি ১ম পত্র এইচএসসি সাজেশন,
প্রশ্ন ও মতামত জানাতে পারেন আমাদের কে ইমেল : info@banglanewsexpress.com
আমরা আছি নিচের সামাজিক মাধ্যম গুলোতে ও
